福建师范大学考研(福建师范大学考研分数线2022)

福建师范大学考研,福建师范大学考研分数线2022

为响应中国环境科学学会2022年“大学生在行动”活动,福建师范大学环境与资源学院社会实践团队开展了“以河小禹之名,护溪源水长清”调研活动。

体察民情民意,了解河流现状,丰富实践基础。实践队在校内及其周边地区开展“福建省河湖幸福评价”社会满意度调查,为进一步研究溪源江提供充实的科学依据。调研不局限于校园,实践队还前往溪源江沿岸村落开展河段巡查、问卷调查、入户访谈活动。此外,实践队赴福光水务科技有限公司、溪源水库参观学习。在公司市场部郑主管的介绍下,队员们理解各类基础监测仪器的运行原理,更加清晰地认识到了理论与实践相结合的重要性;在水库范科长的带领下,队员们了解水库工作人员的日常、开闸放水的过程以及溪源水库预报调度一体化平台,对溪源江的防洪功能有了全面深刻的认识。

一、博采众长,校企交流拓眼界

7月5日上午,环境与资源学院“以河小禹之名,护溪源水长清”暑期社会实践队赴福州福光水务科技有限公司参观学习。实践队员在市场部郑主管的带领下参观一楼展厅。随后,进行校企交流座谈会,市场部郑主管就企业的发展历程、企业文化、日常工作、取得的成就展开介绍,并解答了实践队员关于学习、创新创业、人才培养、水处理方面的问题。

实践队员听讲中 受访者摄

座谈会结束之后,实践队员兵分两路,王佳明同学采访了福光水务先进工作人物谢育英女士。作为福光水务的管理层,谢女士就我们提出的企业规划、个人发展的相关问题进行了详细的解答,她表示要对专业抱有信心,学习是一辈子的事情,相信坚持就会有好结果。最后,谢女士肯定“河小禹”专项活动的社会意义,对实践队队员提出期盼,鼓励我们用心做事,不要做任务式的面子工作,要用眼睛多观察,用心多思考,用耳朵多倾听。与此同时,公司产品研发部黄经理带领实践队队员参观了办公区和生产研发中心。

参观交流合照 受访者摄

本次校企交流活动,不仅加强了学生对理论知识与实践相结合的重要性的认识,对我院应用型、综合型人才的培养起到了积极的促进作用,同时也激发了实践队队员对水质检测、河湖健康生态保护的学习热情。

二、身体力行, 水库参观学真知

为深入了解溪源江的防洪功能,助力建设幸福河湖,7月9日上午,环境与资源学院“以河小禹之名,护溪源水长清”暑期社会实践队赴溪源水库参观学习。

在福建省溪源水库管理处工管、水政科科长范永宏的带领下,实践队员首先来到了溪源水库的坝头。范科长向实践队员详细介绍开闸放水的条件与过程,并耐心解答实践队员关于水库生态以及福州汛期工作实况的疑惑。据了解,在五、六月份雨季期间,水库工作人员为保障溪源江流域的人民安全,连续一周不间断地进行观察水库水位、开闸放水与预测降雨量等工作。面对高强度的工作,范科长始终保持认真负责的态度,将保护溪源江流域人民安全为首要任务,无一丝倦怠,也无一丝抱怨,用身体力行来诠释“安全第一,人民至上”的使命感和责任感。

科室工作人员介绍中 黄鑫怡摄

随后,实践队员前往防洪调度中心进行参观学习。通过科室工作人员的介绍与实操得知,溪源水库预报调度一体化平台采用数字孪生技术,集工程概况、感知预警、仿真推演与智慧运行四大功能为一体,能够通过建模还原水库现况,实时记录水库各项数据,依照数据推演可能发生的洪涝灾害并提出解决方案。

自2009年建成,溪源水库已有效解决了福州大学城和闽侯县上街镇严重的洪涝灾害,为百姓的生活持续保驾护航。通过此次参观学习,实践队员不仅对溪源江的防洪功能有了全面深刻的认识,也清晰地感知到了青年肩上所承担的时代使命,更加坚定成为一名负责、奉献、创新、进步的“河小禹”的决心。

参观溪源水库合照 黄鑫怡摄

三、学以致用,巡查走访晓民意

7月5日至6日,为更好推广幸福河湖理念,提高公众环境保护意识,福建师范大学环境与资源学院“以河小禹之名,护溪源水长清”社会实践队前往溪源江流域开展了为期两日的河段巡查、问卷调查、入户访谈等一系列活动。

实践队分为两支小分队,第一分队在章忠老师的带领下,依次抵达溪源江上游溪源宫村、中游青州村、下游马保村,了解溪源江河岸带保护情况,调研发现溪源江上游的植被覆盖情况良好、种类众多,水质清澈。在对当地居民游客进行问卷走访时,村民反映溪源水库的建立,很大程度上防止了洪灾的发生,对当地居民的生产生活安全也提供了保障,但由于一级饮用水源地划定,当地农业、工业、旅游业也受到了限制,面临着保护和发展之间的矛盾。溪源江中下游,由于经济社会发展,存在一定程度上侵占河道、乱丢乱弃、水质变差、水生生物减少的情况。

游客宣传学习中 黄鑫怡摄

第二分队则在福建师范大学旗山校区及周边地区进行河湖健康宣传和“福建省河湖幸福评价”社会满意度调查。队员们选取了不同地点、不同职位以及不同年龄段的群众发放宣传手册,宣传何为河小禹、何为河长制、何为幸福河湖、怎样建设幸福河湖等,并就幸福河湖评价中安全、美丽、健康、生态、和谐等5个测评体系进行问卷调研,调查显示,多数居民对幸福河湖的五大体系并不了解,但对于洪涝灾害的发生率下降有明显感知。

实践队员走访调查中 吴娟莉摄

本次实践活动,实践队员真正做到了立足本专业,扎下身子,融入群众,体察民情国情,为幸福河湖和清新福建建设贡献一臂之力。

(福建师范大学供稿)

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