2022考研历史学复习：美国外交
2022考研历史学复习：美国外交
考研小编在这里建议大家，在考研复习阶段，我们要回归课本，这样可以巩固课本的基础知识，对基础知识更加的了解。今天考研小编为大家整理关于考研专业课历史学的复习基础知识，考生可以根据这些内容进行最后的复习。以下是历史学考研复习复习知识点：美国外交。
美国外交：
以苏东剧变为界，经历了由冷战时代到后冷战时代外交思路的转变。在冷战时期，美国外交以美、苏之间的对峙、争霸为中心，采取了遏制战略、和平演变战略、尼克松主义和新遏制战略等政策，体现了由强硬到软化，再趋强硬的发展轨迹;后冷战时代的多极化世界格局中，倾向于通过多种形式和手段、发展多边关系，维持自身在世界体系中的支配性地位。
第四点计划： 1948
年”杜鲁门就职演说四点行动计划的第四点，第二年初美国政府初抛出“技术援助和开发落后地区的计划”，又称为“第四点计划”，试图利用其经济技术优势，拉拢亚非拉国家和人民，扑灭革命运动和排斥老牌帝国主义势力，为美国资本扩张铺平了道路。实质是其加强对外经济扩张，揭制共产主义，控制不发达的受援国，是战后美国推行新殖民主义的一个步骤。
多米诺骨牌理论：1954 年4
月艾森豪威尔声称如果印度支那陷入共产党统治，东南亚其它地区将会像多米诺骨牌一样，很快陷落，只要一个东南亚国家沦陷，都将导致整个东南亚地区的国家倒向社会主义。这就是所谓“多米诺骨牌理论”。此理论表明美国在东南亚地区反对共产主义，并导致美国插手越南事务和越南战争爆发。
肯尼迪的“和平战略”：苏联对外政策的变化和发射第一颗人造地球卫星成功，促使美国当局对苏战略的和平主义转向。艾森豪威尔的国务卿杜勒斯主张对第二、三代社会主义国家领导人实施和平演变战略。这一战略到肯尼迪时期形成比较完整的思想体系。肯尼迪上台后提出“和平战略”，即在实力地位的基础上，在和平共处、和平竞赛的口号下，通过援助、贸易、旅行、科技与文化交流等和平手段，削弱东欧等社会主义国家对苏联的经济和意识形态的依附，将其吸引到西方“自由世界”中。同时，“和平战略”也可应用于第三世界国家，以“粮食用于和平”计划等途径，将其纳入美国战略轨道。作为和平手段的军事保障，肯尼迪提出既准备打有限核战争和核大战，也准备打常规战争与特种战争的“灵活反应战略”。“和平战略”的提出并不代表冷战对峙格局的缓和，只是表现形式发生了变化。
尼克松主义:
20世纪60年代末至70年代初，尼克松时期的美国对亚洲和太平洋地区的外交政策，被称为尼克松的“新亚洲政策”，或“尼克松主义”。1970年2月，尼克松作《70年代的美国对外政策：争取和平新战略》的报告，是尼克松主义的补充，提出“伙伴关系、实力和谈判”作为“新的和平战略”的三大支柱;1973年，美国与越南签订停战协定并从越南撤军，谋求同中国对话，对苏联推行“缓和”外交，重新调整与西欧、日本的关系。它是美国对外政策的一次重大调整，成为尼克松政府对外政策指南，对以后历届政府的外政策产生了重要影响。
里根的新遏制政策：里根上台后，对美国外交政策作了重大调整，提出新的“遏制”政策，基本方针是以抗击苏联扩张为中心，改变70年代美国外交的软弱形象，重振国威，奉行“以实力求和平”的战略，对苏联采取强硬对抗和缓和软化并用的战略，在第一阶段，主要增加国防开支，发展核与常规力量。1983年3月，提出“战略防御计划”，即所谓星球大战计划，凭借经济和科技实力，提高和威慑力量，带动科技经济发展，拖垮苏联;第二阶段，支持戈尔巴乔夫改革，与苏联进行重大裁军交易，扩大双边接触和交流，加强和平与人权攻势。
布什“超越遏制战略”：80年代末90年代初，苏联、东欧的政治局面发生了根本性的变化，布什据此提出“超越遏制战略”，即在对苏实行军事遏制的同时，利用苏联改革陷入困境的时机，以经济援助为诱饵，采取政治、经济、文化和意识形态等诸多手段，促进苏联和东欧的和平演变。
克林顿“参与与扩展”战略：苏联解体、东欧剧变后：美国形成了关于世界秩序的新构想，力图确立以美国为中心的单极世界秩序。1995年2月，克林顿政府提出“参与与扩展”战略，维护现有安全同盟关系，确保美国的海外市场，同时，扩大世界市场民主国家的自由共同体，体现了通过美国价值观念、意识形态、政治经济模式的推行维持其在世界体系中支配性地位的思路。
小布什政府单边主义：小布什上台后，实施了单边主义的外交政策，霸权主义色彩越来越浓。尤其是“9?1”以来，美国外交政策围绕打击国际恐怖主义发生了空前的转移，单边主义倾向加剧。
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